Plano de implementação do aplicativo do cenário educacional
Quando o OpenUtau é usado como uma ferramenta de ensino, recomenda-se que o curso seja elaborado em etapas:
- Estágio de conscientização básica::
- Demonstração das relações entre tom e frequência com os rolos de piano
- Demonstrar alterações no pico de ressonância modificando os fonemas (por exemplo, "a" → "e")
- Compare as diferenças de som entre os diferentes reamplificadores
- fase prática::
- Realizar adaptações simples de canções infantis em grupos (ajustando as curvas de tom)
- Análise comparativa de vocais gravados de alunos e sons sintetizados
- Use o editor de vibrato para simular o efeito de vibrato de uma pessoa real cantando.
- Estágio avançado da consulta::
- Análise de sistemas de fonemas de idiomas diferentes (VCV japonês vs. CV chinês)
- Compreensão dos parâmetros tonais por meio da função de cor da voz
- Engenharia reversa de músicas clássicas com a função de transcrição
- Preparação de recursos didáticos::
- Amostras pré-criadas com configurações incorretas para prática de depuração
- Preparar bibliotecas de voz padronizadas para evitar diferenças de equipamento
- Gravar um tutorial sobre os conceitos básicos do desenvolvimento de plug-ins (opcional)
Recomenda-se usar o OREMO, o UTAU e outros softwares para o ensino comparativo para ajudar os alunos a entender o processo de evolução da tecnologia. Você pode visitar o GitHub Wiki do OpenUtau para obter os arquivos do projeto para o ensino.
Essa resposta foi extraída do artigoOpenUtau: ferramenta gratuita de código aberto para edição de síntese de músicasO
Não pode ser reproduzido sem permissão:Ferramentas de produtividade de IA " Como o OpenUtau pode ser aplicado para ensinar princípios de síntese sonora em um cenário de ensino de música?
