Das Tool eignet sich ideal als Lehrmittel für den Unterricht zur wirtschaftlichen Bildung in der Grundschule und es werden drei Unterrichtsoptionen empfohlen:
- Gruppensitzungen zur EntscheidungsfindungZeigen Sie die Webversion durch Projektion, lassen Sie die Schüler über die Richtung der Geschichte abstimmen und lassen Sie sie über die Vor- und Nachteile der verschiedenen Geschäftsentscheidungen diskutieren.
- Rollenspiele (Spiel)Simulieren Sie verschiedene Enden in den Gruppen (z. B. "Spender" vs. "Gewinnchampion") und vergleichen Sie den Endstand der Sparschweine und Leistungsaufkleber der einzelnen Gruppen.
- interdisziplinäre Integration::
- Matheunterricht: Erstellung von Balkendiagrammen mit Geldtopfdaten
- Sprachunterricht: Fortsetzung der nicht ausgewählten Geschichte
- Moralische Erziehung: Erörterung moralischer Entscheidungen wie "älteren Nachbarn helfen".
Den Lehrkräften wird empfohlen, vorrangig die Webversion zu verwenden, da sich der eingebaute Arithmetik-Interpreter und das Echtzeit-Datenfeedback am besten für Präsentationen im Klassenzimmer eignen. Die Tatsache, dass die Plattform keine Kontoregistrierung erfordert, vermeidet auch Probleme mit dem Datenschutz der Schüler.
Diese Antwort stammt aus dem ArtikelZehn-Dollar-Abenteuer: Lernen über Geldmanagement und Unternehmertum durch interaktive GeschichtenDie
Darf nicht ohne Genehmigung vervielfältigt werden:KI-Produktivitätswerkzeuge " Wie können Lehrerinnen und Lehrer Ten Dollar Adventure in ihrem Unterricht einsetzen?
Deutsch 
简体中文 
English 
日本語 
Português do Brasil